La Unidad de Ciencia y Tecnología es la instancia responsable de orientar, articular y dar seguimiento a los procesos de investigación, desarrollo e innovación del ISTE. Depende del Vicerrectorado Académico y organiza su gestión mediante una Dirección y tres coordinaciones especializadas:
• Coordinación de Proyectos de Investigación: acompaña la formulación, aprobación, ejecución, seguimiento y finalización de los proyectos de investigación aplicada.
• Coordinación de Difusión de Resultados de Investigación: promueve la producción, publicación, divulgación y circulación del conocimiento científico y técnico generado por la comunidad institucional.
• Coordinación de Innovación y Transferencia Tecnológica: impulsa la transformación de conocimientos y resultados de investigación en soluciones, innovaciones y procesos de transferencia vinculados con las necesidades institucionales y del entorno.
Esta estructura permite integrar la gestión de proyectos, la comunicación científica y la transferencia de resultados dentro de un mismo sistema de trabajo, articulado con las carreras, las demás unidades institucionales y los actores externos relacionados con la investigación y la innovación.
Consultar la estructura organizacional y las autoridades del ISTE
La investigación, el desarrollo y la innovación del ISTE se sustentan en un conjunto articulado de documentos normativos, estratégicos, metodológicos y operativos.
Este marco orienta la identificación de las necesidades del territorio, la definición de dominios y líneas de investigación, la planificación institucional y la ejecución, seguimiento, difusión y transferencia de los resultados científicos y tecnológicos.
En esta sección se pueden consultar los documentos oficiales que regulan y guían el trabajo de la Unidad de Ciencia y Tecnología:
reglamentos, planes, modelos, guías y formatos aplicables a los proyectos de investigación e innovación, así como a la participación estudiantil y la comunicación de resultados.
Su publicación permite conocer cómo el ISTE organiza sus procesos de I+D+i con criterios de pertinencia, rigor metodológico, trazabilidad, evaluación y mejora continua.
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LINEAS_
DOMINIOS -
MODELO_
DE_ INVESTIGACION_ APLICADA -
CÓDIGO_
DE_ ÉTICA -
REGLAMENTO_
DE_ INVESTIGACION_ DESARROLLO_ E_ INNOVACION_ DEL_ ISTE -
REGLAMENTO_
DE_ INNOVACIÓN_ Y_ TRANSFERENCIA_ DEL_ INSTITUTO_ SUPERIOR_ TECNOLÓGICO_ ESPAÑA -
GUIA_
PARA_ CONVOCATORIA_ Y_ APROBACIÓN_ DE_ ANTEPROYECTOS_ DE_ INVESTIGACION -
ANEXO_
PERFIL_ DE_ PROYECTOS_ DE_ INVESTIGACION -
GUÍA_
DE_ IMPLEMENTACIÓN_ DEL_ PRIFOR -
GUÍA_
PARA_ LA_ ELABORACIÓN_ Y_ FINALIZACIÓN_ DE_ PROYECTOS_ DE_ INVESTIGACIÓN_ APLICADA -
GUÍA_
DE_ DIFUSIÓN_ DE_ RESULTADOS_ DE_ INVESTIGACIÓN
La investigación del ISTE se organiza a partir de dominios institucionales, entendidos como ámbitos en los que convergen las capacidades académicas, la experiencia de los investigadores, las carreras, los programas de investigación y las necesidades del entorno.
Esta organización permite orientar los proyectos y la producción científica hacia campos en los que la institución puede generar conocimiento, desarrollar soluciones y contribuir al progreso social, productivo y tecnológico.
Para facilitar la consulta de todo público, la tabla se presenta por dominios y resume su relación con las carreras, los programas, las líneas y las sublíneas de investigación.
Se ha escogido este nivel de organización porque una presentación separada de las 32 líneas y 93 sublíneas resultaría demasiado extensa.
La estructura completa se conserva dentro de cada dominio y permite ubicar progresivamente cada investigación desde el ámbito institucional general hasta su tema específico.
| #Número | Campos específicos |
Dominios | Carrera | Programas | Líneas | Sublíneas de investigación |
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| 1 | Educación comercial y administración (ECA) |
Ámbito Gestión de la Estrategia en el Marketing Digital |
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Estrategia de Contenido y Gestión en Redes Sociales: Contenido, Publicidad y Promoción; Analítica y Medición Digital: Análisis de Datos, Reportes, Herramientas y Técnicas de Analítica. |
| 2 | Servicios personales |
Aplicación de tecnologías disruptivas para la innovación de la gestión turística sostenible |
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| 3 | Educación comercial y administración (ECA) |
Desarrollo económico y empresarial sustentable e inteligencia de negocios |
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| 4 | Educación comercial y administración (ECA) |
Generación de emprendimiento mediante la aplicación de estrategias de crecimiento e innovación |
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Gestión Estratégica; Emprendimiento Social y Corporativo; Financiamiento y Capital de Riesgo; Ética Empresarial y Responsabilidad Social; Innovación y Tecnología. |
| 5 | Servicios de transporte |
Gestión y Operación de Sistemas de transporte y logística |
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| 6 | Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) |
Sistemas de información con ciberseguridad para el desarrollo social y empresarial sustentable |
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| 7 | Salud y bienestar |
Salud Comunitaria |
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Salud y grupos vulnerables |
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Reducción de la mortalidad infantil; Estimulación temprana; Impacto social del Desarrollo Infantil Integral; Promoción de la salud, alimentación y nutrición; Participación familiar y comunitaria; Recuperación del movimiento en condiciones neurológicas; Fortalecimiento cardiovascular y rehabilitación; Mejoramiento de la función pulmonar y respiratoria; Recuperación física en lesiones traumatológicas; Rehabilitación física para deportistas; Pruebas diagnósticas y mediciones clínicas; Mejoramiento de las técnicas de intervención en exámenes de laboratorio; Revisión sistemática y guías para la práctica clínica; Mejora de la atención mediante la integración de procesos asistenciales; Políticas de salud enfocadas en el bienestar de la comunidad; Gestión efectiva del talento humano en enfermería para garantizar una atención de calidad en el ámbito comunitario; Evaluación y garantía del control de calidad en los servicios de salud a través de prácticas y estándares de enfermería; Enfermería: análisis de la evolución de la práctica y la investigación en enfermería a lo largo del tiempo; Enfermería abordando desafíos sociales; Liderazgo en enfermería; Relaciones internas y externas en el trabajo de enfermería; Innovación de tecnologías para mejorar los procedimientos, técnicas e instrumentos de enfermería; Investigación epidemiológica para garantizar la calidad de los cuidados enfermeros; Integración de la informática y sistemas de comunicaciones en las prácticas de la enfermería |
La planificación de la investigación del Instituto Superior Tecnológico España se desarrolla de manera articulada con la planificación institucional, procurando la correspondencia entre los objetivos estratégicos del ISTE y las acciones orientadas al fortalecimiento de la investigación, el desarrollo, la innovación y la transferencia de conocimiento.
En este marco, el Plan Estratégico de Desarrollo Institucional (PEDI) constituye el instrumento que establece la orientación estratégica general del Instituto, mientras que el Plan Operativo Anual (POA) Institucional concreta dicha planificación mediante proyectos y actividades orientados al cumplimiento de los objetivos institucionales.
Ambos instrumentos son gestionados y publicados oficialmente por la Unidad de Planificación Institucional, por lo que su consulta se realiza directamente a través del espacio institucional correspondiente, evitando la duplicación documental y garantizando el acceso a las versiones oficialmente publicadas.
La Unidad de Ciencia y Tecnología articula su gestión con estos instrumentos mediante su Plan Estratégico de Desarrollo de Investigación (PED), documento específico que orienta el desarrollo de las capacidades de investigación, desarrollo e innovación y establece la planificación estratégica de esta función sustantiva en correspondencia con los objetivos institucionales.
A continuación, se encuentra disponible para consulta el Plan Estratégico de Desarrollo de Investigación (PED) de la Unidad de Ciencia y Tecnología, instrumento que establece la orientación estratégica específica de la investigación institucional y su articulación con la planificación general del ISTE.
Planificación Institucional
Consulte las versiones oficiales del Plan Estratégico de Desarrollo Institucional (PEDI) y del Plan Operativo Anual (POA) Institucional en el portal de Planificación Institucional del ISTE:
En el ISTE, la investigación no es una actividad separada de la docencia. El cuerpo docente cuenta con capacidades para enseñar, investigar y participar en proyectos orientados a la generación y aplicación del conocimiento. La diversidad de docentes que contribuyen a esta labor puede conocerse en la sección de:
Donde se registran las publicaciones y sus respectivos autores. Los perfiles presentados a continuación corresponden al equipo que, desde la Unidad de Ciencia y Tecnología, organiza, acompaña e impulsa institucionalmente los procesos de investigación, difusión científica, innovación y transferencia tecnológica.
- Gustavo Eduardo Fernandez Villacres
- PHD EN CIENCIAS DE LA EDUCACION
- Director de la Unidad de Ciencia y Tecnología
- Educación - tics - Negocios - sistemas - salud mental
- gustavo.fernandez@iste.edu.ec
- ORCID / identificadorhttps://orcid.org/0000-0003-1028-1224
- Google académicohttps://scholar.google.com/citations?hl=es&user=4GIF-bcAAAAJ
- Alexandra Arcos Naranjo
- Doctora en Administración
- Coordinadora de Proyectos de Investigación
- Marketing Administración Activis
- gissela.arcos@iste.edu.ec
- ORCID / identificadorhttps://orcid.org/0000-0001-5028-2219
- Google académicohttps://scholar.google.com/citations?hl=es&user=jXiR9wUAAAAJ
- Freddy Rodolfo Lalaleo Analuisa
- MAGISTER EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS MENCIÓN EN INNOVACIÓN SOCIOPRODUCTIVA SOSTENIBLE
- Coordinador de Difusión de Resultados de Investigación
- Administración de Empresas – Economía- Educación - Marketing
- freddy.lalaleo@iste.edu.ec
- ORCID / identificadorhttps://orcid.org/0000-0003-0108-3365
- Google académicohttps://scholar.google.com/citations?hl=es&user=h-0f9tAAAAAJ
- Diego Bonilla-Jurado
- MAGISTER EN GESTION DE PROYECTOS SOCIO PRODUCTIVOS
- Coordinador de Innovación y Transferencia
- Strategic Management; Project; Management; Decision-Making; Artificial IntelligenceDesign Thinking
- diego.bonilla@iste.edu.ec
- ORCID / identificadorhttps://orcid.org/0000-0002-4784-7861
- Google académicohttps://scholar.google.com/citations?hl=es&user=fiKvuXcAAAAJ
- Andrés López-Gómez
- MAGISTER EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS MENCIÓN PLANEACIÓN
- Docente investigador
- Gamificación; marketing; estrategia.
- andres.lopez@iste.edu.ec
- ORCID / identificadorhttps://orcid.org/0000-0003-4068-9837
- Google académicohttps://scholar.google.com/citations?hl=es&user=_RnAvi0AAAAJ