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Conócenos

Contribuir al desarrollo del país, centrándose en la primera infancia desde etapas previas a la concepción hasta los tres primeros años de vida, representa uno de los retos más significativos que el ISTE ha asumido. Este compromiso se fundamenta en dos pilares fundamentales: en primer lugar, el reconocimiento de este periodo como un derecho humano esencial; y en segundo lugar, la comprensión de que el desarrollo saludable y completo durante la infancia temprana no solo asegura la seguridad a largo plazo, sino que también impulsa el crecimiento futuro y fortalece la competitividad global de nuestra nación. El ISTE está en la vanguardia de una misión vital: garantizar que cada niño y niña tenga las mejores oportunidades desde su concepción, creando así un futuro más próspero y equitativo para todos.

La carrera se encuentra amparada y respaldada por el CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR bajo:

El Tecnólogo Superior en DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL está preparado para:

El Tecnólogo Superior en DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL está preparado para:

01

Diseña ambientes que permitan la creación de experiencias de aprendizaje significativas.

02

Implementa y conoce las políticas públicas de desarrollo infantil integral así como las normas técnicas, modelos de atención y protocolos de gestión.

03

Integra estrategias para que la familia y la comunidad se involucre en la crianza.

04

Cuidado y la educación de las niñas y niños de 0 a 5 años.

Ámbitos de desempeño

Cuando te conviertas en un profesional y obtengas el Tecnologado en Desarrollo Infantil Integral, tendrás la oportunidad de:

Trabajar en el Ministerio de Inclusión Económica y Social (MIES) en Centros de Desarrollo Infantil (CDI) y en servicios extramurales como Creciendo con Nuestros Hijos (CNH), desempeñándote como educador y diseñando actividades educativas para fomentar el desarrollo integral de los niños.

Emplearte en guarderías y centros de Desarrollo Infantil privados, donde serás responsable de brindar cuidados básicos y actividades estimulantes durante los primeros años de vida de los niños.

Colaborar como maestra sombra en escuelas y organizaciones para asegurar una educación inclusiva y de calidad, especialmente para niños con dificultades de aprendizaje.

Trabajar como asistente en Estimulación Temprana, ofreciendo intervenciones y actividades diseñadas para promover el desarrollo saludable de los niños en sus primeros años, en consultorios especializados.

Coordinar actividades en centros comunitarios, Gads Parroquiales, bibliotecas u otras organizaciones, diseñando programas que fomenten el desarrollo a través del juego y la interacción.

Emprender como creador de Material Didáctico, elaborando recursos educativos para padres, educadores y profesionales del desarrollo infantil, contribuyendo así al enriquecimiento de las prácticas educativas.

Trabajar en Organizaciones No Gubernamentales (ONG), participando en proyectos comunitarios y programas educativos que beneficien a la infancia y promuevan su desarrollo integral.

Horario Matutino

PRIMERO: Martes a Viernes 07:30 a 12:00

SEGUNDO: Martes a Viernes 07:30 a 12:00

TERCERO: Martes a Viernes 07:30 a 12:00

CUARTO: Martes a Viernes 07:30 a 12:00

Horario Vespertino

PRIMERO: Martes a Viernes de 13:00 a 17:20

SEGUNDO: Martes a Viernes de 13:00 a 17:20

TERCERO: Martes a Viernes de 13:00 a 17:20

CUARTO: Martes a Viernes de 13:00 a 17:20

Horario Nocturno

PRIMERO: Martes a Viernes de 18:00 a 22:00

SEGUNDO: Martes a Viernes de 18:00 a 22:00

TERCERO: Martes a Viernes de 18:00 a 22:00

CUARTO: Martes a Viernes de 18:00 a 22:00

Horario Intensivo

PRIMERO: Sábado y Domingo de 7:30 a 18:00

SEGUNDO: Sábado y Domingo de 7:30 a 18:00

TERCERO: Sábado y Domingo de 7:30 a 18:00

CUARTO: Sábado y Domingo de 7:30 a 18:00

  • Literatura Infantil
  • Corrientes Pedagógicas
  • Aprendizaje Lúdico
  • Desarrollo Infantil I
  • Estimulación Temprana I
  • Lengua y Comunicación
  • Estimulación Temprana II
  • Atención y Protección a niños en contextos familiares e Institucionales
  • Desarrollo Infantil II
  • Comunicación Asertiva con Familia y Comunidad
  • Riesgo y Emergencia
  • Administración Educativa
  • Experiencia y Entorno Favorable para el desarrollo Biopsicosocial del niño
  • TICs I -II
  • Ética y Valores
  • Educación Musical
  • Psicología del Aprendizaje
  • Diseño, Elaboración de Recurso y Ambiente de aprendizaje
  • Cuidando al Cuidador
  • Salud, Nutrición e Higiene Infantil
  • Literatura Infantil
  • Corrientes Pedagógicas
  • Aprendizaje Lúdico
  • Desarrollo Infantil I
  • Estimulación Temprana I
  • Lengua y Comunicación
  • Estimulación Temprana II
  • Atención y Protección a niños en contextos familiares e Institucionales
  • Desarrollo Infantil II
  • Comunicación Asertiva con Familia y Comunidad
  • Riesgo y Emergencia
  • Administración Educativa
  • Experiencia y Entorno Favorable para el desarrollo Biopsicosocial del niño
  • TICs I -II
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  • Psicología del Aprendizaje
  • Diseño, Elaboración de Recurso y Ambiente de aprendizaje
  • Cuidando al Cuidador
  • Salud, Nutrición e Higiene Infantil

María Cristina Raza Suárez

Coordinador desarrollo
infantil integral

Títulos:

Estimulación Temprana

Magíster en Educación Especial

Líneas de
Investigación:

Desarrollo integral de los niños mediante prácticas de protección, alimentación, nutrición, cuidado diario en salud y desarrollo psicoemocional.

Contacto:

maria.raza@iste.edu.ec

Secretaría:

Lcda. Andrea E. Guevara A.

elizabeth.guevara@iste.edu.ec


Lcda. Karen P. Espín M.

karen.espin@iste.edu.ec


Lcda. Ma. Belén Tacoamán.

maria.tacoaman@iste.edu.ec

Nuestro Equipo

Título
  • Licenciada en Ciencias de la Educación
  • Magíster Gerencia y Mediación de Centros Infantiles
Cargos:
  • Docente a Tiempo Completo
Líneas de Investigación
  • Desarrollo integral de los niños mediante prácticas de protección, alimentación, nutrición, cuidado diario en salud y desarrollo psicoemocional
Correo:
alexandra.paredes@iste.edu.ec
Título
  • Licenciada en Estimulación Temprana
Cargos:
  • Docente a Tiempo Completo
Línea de Investigación
  • Desarrollo integral de los niños mediante prácticas de protección, alimentación, nutrición, cuidado diario en salud y desarrollo psicoemocional.
Correo:
lissette.altamirano@iste.edu.ec
Título
  • Licenciada en Estimulación Temprana
  • Magíster en Estimulación Temprana mención Intervención en Neurodesarrollo
Cargos:
  • Docente a Tiempo Completo
Línea de Investigación
  • Desarrollo integral de los niños mediante prácticas de protección, alimentación, nutrición, cuidado diario en salud y desarrollo psicoemocional
Correo:
maría.aguirre@iste.edu.ec
Título
  • Licenciada en ciencias de la educación profesora de Educación Parvularia e Inicial
  • Magister en Neuropsicología y educación
Cargos:
  • Docente a Tiempo completo
Línea de Investigación
  • Desarrollo integral de los niños mediante prácticas de protección, alimentación, nutrición, cuidado diario en salud y desarrollo psicoemocional.
Correo:
karina.orna@iste.edu.ec
Contenido del acordeón
Contenido del acordeón
Contenido del acordeón
Contenido del acordeón
Contenido del acordeón
Contenido del acordeón

estudiantes

Formas de Pago

  • Financiamiento directo sin Intereses
  • Pronto pago con descuento especial
  • Descuento por becas o ayudas económicas
  • Pagos con tarjetas de crédito

Beneficiarios

  • Personas con discapacidad
  • Estudiantes con alto promedio
  • Héroes nacionales y sus dependientes
  • Inscripción grupal (familiar o laboral)
  • Estudiantes en situación de vulnerabilidad
  • Deportistas de alto rendimiento
  • Migrantes retornados o deportados
  • Personal que labora en la institución

Conócenos

Trabajar por el desarrollo del país, enfocándose en la primera infancia, desde antes de la concepción, el nacimiento y los primeros tres años de vida es uno de los más grandes desafíos que ha asumido el ISTE; en primer lugar, porque es un derecho humano fundamental y, en segundo lugar, porque el desarrollo saludable e integral de los lactantes y de las niñas y niños en edad temprana es clave para la seguridad a largo plazo, el desarrollo futuro y la competitividad global de nuestro país

El Tecnólogo Superior en DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL está preparado para:

El Tecnólogo Superior en DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL está preparado para:

01

Diseña ambientes que permitan la creación de experiencias de aprendizaje significativas.

02

Implementa y conoce las políticas públicas de desarrollo infantil integral así como las normas técnicas, modelos de atención y protocolos de gestión.

03

Integra estrategias para que la familia y la comunidad se involucre en la crianza.

04

Cuidado y la educación de las niñas y niños de 0 a 5 años.

Ámbitos de desempeño

Los profesionales graduados en Desarrollo Infantil Integral podrán trabajar en empresas del sector público y privado en los siguientes ámbitos

Identifica signos de alerta y dificultades en el desarrollo los niños y niñas y remite a las instancias pertinentes

Identifica situaciones de vulneración de los derechos infantiles para realizar procesos de sensibilización con las familias y canalizarlas a través de las instancias pertinentes

Detecta posibles alertas en el desarrollo de las niñas y niños, para poder intervenir oportunamente

Horario Regular

Opción 1: Lunes a viernes matutino

Opción 2: Lunes a viernes vespertino

Opción 3: Lunes a viernes nocturno 

Horario Intensivo

Opción 1: Sábado y Domingo

  • Literatura Infantil
  • Corrientes Pedagógicas
  • Aprendizaje Lúdico
  • Desarrollo Infantil I
  • Estimulación Temprana I
  • Lengua y Comunicación
  • Estimulación Temprana II
  • Atención y Protección a niños en contextos familiares e Institucionales
  • Desarrollo Infantil II
  • Comunicación Asertiva con Familia y Comunidad
  • Riesgo y Emergencia
  • Administración Educativa
  • Experiencia y Entorno Favorable para el desarrollo Biopsicosocial del niño
  • TICs I -II
  • Ética y Valores
  • Educación Musical
  • Psicología del Aprendizaje
  • Diseño, Elaboración de Recurso y Ambiente de aprendizaje
  • Cuidando al Cuidador
  • Salud, Nutrición e Higiene Infantil
  • Literatura Infantil
  • Corrientes Pedagógicas
  • Aprendizaje Lúdico
  • Desarrollo Infantil I
  • Estimulación Temprana I
  • Lengua y Comunicación
  • Estimulación Temprana II
  • Atención y Protección a niños en contextos familiares e Institucionales
  • Desarrollo Infantil II
  • Comunicación Asertiva con Familia y Comunidad
  • Riesgo y Emergencia
  • Administración Educativa
  • Experiencia y Entorno Favorable para el desarrollo Biopsicosocial del niño
  • TICs I -II
  • Ética y Valores
  • Educación Musical
  • Psicología del Aprendizaje
  • Diseño, Elaboración de Recurso y Ambiente de aprendizaje
  • Cuidando al Cuidador
  • Salud, Nutrición e Higiene Infantil

Ana Graciela Guedez Mujica

Coordinador desarrollo
infantil integral

Títulos:

Licenciada en Educación parvulario

Doctora en Ciencias de la Educación

Magíster en Orientación de la Conducta

Líneas de
Investigación:

Educación

Contacto:

ana.guedez@iste.edu.ec

Secretaría:

Aurora Andrea Aguilar Galvez

secretaria.mwm@iste.edu.ec

Formas de Pago

  • Financiamiento directo sin Intereses
  • Pronto pago con descuento especial
  • Descuento por becas o ayudas económicas
  • Pagos con tarjetas de crédito

Beneficiarios

  • Personas con discapacidad
  • Estudiantes con alto promedio
  • Héroes nacionales y sus dependientes
  • Inscripción grupal (familiar o laboral)
  • Estudiantes en situación de vulnerabilidad
  • Deportistas de alto rendimiento
  • Migrantes retornados o deportados
  • Personal que labora en la institución

Título de 3er
nivel a obtener

Tecnólogo Superior en Desarrollo Infantil Integral

Modalidad

Presencial

PROCESO

Regular

Duración

2 años